Zum Inhalt springen

mediasres

Blogseite des Zentrums für Medien der PH Vorarlberg
  • Blog
  • About
  • Datenschutzerklärung
  • Search

mediasres

  • Search
  • Blog
  • About
  • Datenschutzerklärung

Ein Spiel über Vorurteile und Rassismus Spielanleitung: Spielziel Adele, Diana, Dragomir, Georgios, Hamil, Janet, Pietro, Pilar, Rie und Röbi kennen sich aus der Schule. Alle haben bestimmte Interessen und Vorlieben und unterschiedliche Begabungen in der Schule und im Sport. Vor allem aber haben sie sich innerhalb der Gruppe verliebt. Findet […]

Schweiz küsst Türkei

Nicht nur in Zeiten des Lockdowns erfreuen sich virtuelle Rundgänge immer größerer Beliebtheit. Mit einer einfachen 360-Grad-Kamera – inzwischen sind die günstigsten Modelle ab etwa € 50,- zu erwerben – können Fotos erstellt werden, die auf einer Website veröffentlicht zum virtuellen Rundgang einladen. Auf dieser WordPress-Seite wurde dazu das Plugin […]

Virtuell an der PH Vorarlberg

Das Virtual Barcamp #lehreonline 2.0 ist eine Veranstaltung für Lehrende an Universitäten, Hochschulen und Fachhochschulen, in der Methoden, Tipps und Tools zur Online-Lehre ausgetauscht werden. Es findet virtuell in einer Videokonferenz statt. Nach dem ersten Virtual Barcamp im September werden dieses Mal die Lehren aus dem Distance Learning während der […]

Virtual BarCamp #lehreonline 2.0 – Was von Corona bleibt

1 Kommentar

In vielen Ländern wurde im Zuge des Corona-Shutdowns der gesamte Lehrbetrieb auf Homeschooling bzw. virtuelle Lehre umgestellt. Dabei wurden vielfach Videokonferenzsysteme (VCS) (Zoom, Skype, MMS-Teams, Big Blue Button …) zur synchronen, multimedialen Kommunikation eingesetzt. Streamingapplikation wie die freie „Open Broadcaster Software“ (OBS Studio) ermöglichen einen direkten Eingriff in den Signalweg […]

Pimp my Video Chat

1 Kommentar

Das Virtual Barcamp #lehreonline ist eine Veranstaltung für Lehrende an Universitäten, Hochschulen und Fachhochschulen, in der Methoden, Tipps und Tools zur Online-Lehre ausgetauscht werden. Es findet virtuell in einer Videokonferenz statt. Hier geht es zum Zoom-Meetingraum Zu dieser Veranstaltung muss man sich nicht anmelden. Sie können sich aber in die […]

Virtual BarCamp #lehreonline

Interview mit Prof. Dr. Herwig Winkel, Founder von exammi

Prüfungen online durchführen und auswerten mit exammi

Going Online in a Hurry - Hochschullehre zu Corona-Zeiten

Going Online in a Hurry – Hochschullehre zu Corona-Zeiten

Interview mit Marlene Miglbauer, Leiterin der Virtuellen PH

Die Virtuelle Pädagogische Hochschule | einfach online fortbilden. digital. innovativ.

Unser Blog ist primär für Lehrpersonen gedacht. In dieser ungewöhnlichen Situation versuchen wir an dieser Stelle aber auch, Eltern bei Fragen rund um das Thema “Digitale Medien und Kinder” zu unterstützen. Lehrpersonen können die hier veröffentlichte Liste gerne an Eltern weitergeben. Die aktuellen Schulschließungen stellen Eltern vor besondere Herausforderungen: Home-Office, […]

Schulschließung: Tools & Tipps für Eltern

Aus aktuellem Anlass finden Sie hier kurze Leitfäden für einen schnellen Einstieg mit digitalen Tools, bewährte Webseiten und App-Empfehlungen für Lehrer*innen, zusammengestellt vom Team Zentrum für Medien der PH Vorarlberg. Anleitungen und Tools für die Volksschule 37 Tabletaufgaben für die VS – mit Arbeitsblättern für M, D, E, SU (von […]

Lernen trotz Schulschließung – Digitaler Unterricht

Als Audience Response Systems werden technisch-elektronische Geräte bezeichnet, die im Rahmen von Lehrveranstaltungen oder bei Vorträgen mit zahlreichen Teilnehmer*innen die Interaktivität zwischen Dozent*in (bzw. Referent*in) und den Zuhörer*innen erhöhen soll. Gerhard Brandhofer (PHNÖ) hat in Zusammenarbeit mit Elke Höfler und Martina Friesenbichler (beide UNI Graz) eine Übersichtstabelle zur ARS erstellt. […]

Audience Response Systems

Ingo Stein ist Lehrer an einer Neuen Mittelschule in Wien, Lerndesigner, E-Learning-Beauftragter, Verantwortlicher für die Implementation des iPad 1:1-Projektes, Referent und Apple Professional Learning Specialist. Auf seinem eignen YouTube-Kanal veröffentlicht er Trainingsvideos vor allem für die Arbeit mit dem iPad.

iPad Teacher Training mit Ingo Stein

Twitterlehrerzimmer

#twitterlehrerzimmer - wie sich Lehrer*innen mit Sozialen Medien fortbilden

#twitterlehrerzimmer – wie sich Lehrer*innen mit Twitter fortbilden

Von Alarm-Fröschen, Lego-Marsrobotern und selbstgebauten Schrittezählern. Das Projekt "Denken lernen, Probleme lösen"

Von Alarm-Fröschen, Lego-Marsrobotern und selbstgebauten Schrittezählern

Computational Thinking ohne Programmieren - Bruchrechnen wie ein Cuputerprogramm: Beitrag von Klaus Zanetti (NMS Hard)

Computational Thinking ohne Programmieren

Wenn Software Unterricht unterstützen will, dann muss sie sich selbst in das Reglement von Unterricht einfügen. Ein Experiment, das ich gerne mit Studierenden durchführe: Ich bitte um ein gezeichnetes Pferd. Eine Person ist meist leicht zu motivieren. Nach Abschluss der Arbeit (schnell und schön!) wird die Zeichnung von mir eingesammelt, […]

Abbildung von Unterricht – Feedback und E-Learning

Augmented Reality HP Reveal

Ein kleiner Hauch Magie im Schulbuch App HP Reveal, vormals Aurasma Geeignet für Primarstufe, Sek 1, Sek 2 Kosten Kostenlos für iOS und Android „Frau Dreher, kann ich bitte, bitte, bitte wieder Lesen üben?“ Sprachloses Staunen bei mir, mein normalerweise eigentlich eher mäßig begeisterter Leser stürmt nach meinem Nicken strahlend […]

App-Tipp: HP Reveal – Augmented Reality

Digitalisierung und Schulentwicklung

Digitalisierung ist ein Schlüsselbegriff und Schlagwort unserer Zeit: kein Regierungsprogramm, keine Bildungsstrategie, kein Wirtschaftsplan, in denen nicht ständig das Wort Digitalisierung vorkommt. Digitalisierung ist zum einen eine Notwendigkeit unserer Zeit, die vom technischen Fortschritt und von wirtschaftlichen Sachzwängen bedingt ist. Wir erleben sie andererseits als die Grundlage für gesellschaftliche Veränderungen: […]

Warum Digitalisierung und Schulentwicklung zusammengehören

… ein Blog zu Themen aus Bildung und Medien in Kooperation mit dem Zentrum für Medien der PH Vorarlberg. Es schreiben für Sie Karl Peböck, Thomas Schroffenegger und Gäste.

Blog des Zentrums für Medien der PHV

Neueste Kommentare
  • Virtual BarCamp #lehreonline 2.0 | Virtuelle PH bei Virtual BarCamp #lehreonline 2.0 – Was von Corona bleibt
  • Thomas Schroffenegger bei Pimp my Video Chat
Schlagwörter
#lehreonline Antworteure ARS Audience Response Systems Augmented Reality BarCamp Blog Coding Computational Tinking Corona Digitale Kompetenzen Digitalisierung DLPL exammi Homeschooling HP Reveal Ingo Stein iPad Marlene Miglbauer Medien neu Numbers OBS-Studio Online-Lehre Online-Prüfung Postproduction Primarstufe Prüfung Schulentwicklung Social Media Soziale Medien Spiel Streaming Training Twitter Twitterlehrerzimmer Videokonferenz virtual camera Virtual Reality Virtuelle Pädagogische Hochschule Vorurteile VPH VR youtuber zoom

    © 2021 mediasres – Alle Rechte vorbehalten

    Powered by WP – Entworfen mit dem Customizr-Theme